🎮 Cyk Cyk I Luli Luli Laj

Luli Pampín - EL VAMPIRO VEGETARIANO (L. Pampin)℗&© 2020-2022 ALMAN KIDS / ALMAN MUSIC💟 - Animaciones Realizadas por Moide: https://www.instagram.com/el_moi The Lion King II: Simba's Pride (OST) - Luli Luli Laj [My Lullaby] Śpij już, mały Kovu Dzikie ślepka stul I niech przyśni ci się kto? Wielki Kovu król 今天准备肝WZ—112. 希望人不要有事！. 话说回来我要这么多气有何用啊？. up主，你就那么热爱整活吗？. 所以不要把自己当成废物，要对自己有信心。. （也不要嘲笑任何有缺陷的人）. 你们是祖国的未来！. 为什么我要更新系列？. 祝大家中秋节快乐！. CINCO GATITOS (A. Mantovani - L. Pampin)℗&© 2022 ALMAN KIDS / ALMAN MUSIC💟 - Animaciones Realizadas por Moide: https://instagram.com/el_moide?igshid=YmMyMTA Listen to Luli Laj from Irena Santor's Moje piosenki vol. 13 for free, and see the artwork, lyrics and similar artists. Luli Luli Laj. Artist: Nick Glennie-smith . play_arrow playlist_add rate it ! star star star star star star. times played. 35. audience. 3. close. Luli Luli Laj US$11.9 million [1] Little Door Gods ( simplified Chinese: 小门神; traditional Chinese: 小門神 ), also known as Door Guardians, or The Guardian Brothers in the US, [5] [3] is a 2016 Chinese animated fantasy comedy film directed and written by Gary Wang, produced by Light Chaser Animation Studios and distributed by Alibaba Pictures. [4] 8nqq. Zdalne nauczanie 2 – materiały ___________________________________________________________ Angielski – Body _ Rytmika- Zestaw 23 – 5-6 latki – 1. Rytmiczana freestyle z drewienkami (video) 2. Best Freestyle Rap Instrumental Beat 2018 (audio) 3. Carnivalito (audio) 4. Carnivalito – body perc. (video) 5. Carnivalito – inst. perk. (video) 6. Carnivalito – taniec – obręcze, mata (video) 7. Witaj zimo 8. Witaj zimo – taniec swobodny z grzechotkami i drewienkami (video) 9. Witaj zimo – piosenka tekst WITAJ ZIMO 1. Hej ho, witaj zimo, hej ho, jakże miło, że już jesteś z nami. Hej ho tęskniliśmy. Hej ho czekaliśmy, na ten śnieżek biały. Ref. /Cha, cha, cha przyszła zima biała, Cha, cha, cha śniegiem posypała, Cha, cha, cha, wszystko wokół białe, Cha, cha, cha pod śniegiem schowane/bis 2. Hej, ho, bałwan stoi. Hej, ho, się nie boi, że mu zimno będzie. Hej, ho, bo gdy zima, Hej, ho, mrozik trzyma, i zimno jest wszędzie. Ref. /Cha, cha, cha przyszła zima biała, Cha, cha, cha śniegiem posypała, Cha, cha, cha, wszystko wokół białe, Cha, cha, cha pod śniegiem schowane/bis _ Rytmika- Zestaw 23 – 3-4 latki – 1. Śpiewanka Miś z Laleczką (video) 2. Miś Z Laleczką – piosenka (audio) 3. Miś z Laleczką – zabawa w parach (video) 4. Taniec z Lalą – piosenka (audio) 5. Taniec z Lalą – zabawa w parach (video) 6. Line Rider – William Tell Overture (video) 7. Koniki – zabawa swobodna – William Tell Overture (audio) _ Angielski – Ill, healthy Shoulders Recycling, paper _ Rytmika- Zestaw 23 – 5-6 latki – Witajcie, Walc kwiatów – potrzebne są chusty (najlepiej szyfonowe), telefon – kamera byś mogła nagrać tańczące dzieci i później odtworzyć film na ekranie telewizora, tablicy interaktywnej (sprawdź łączenie telefonu z telewizorem wcześniej – kabel, sprawdź jak połączyć etc.) audio. Przed oglądaniem baletu tańczcie swobodnie z chustami (nagrywaj) nagrany przez Was film. Obejrzyjcie balet. audio. Powtórzcie swój swobodny taniec (nagrywaj). nagrany przez Was film. zwróćcie uwagę czy ruchy się zmieniły po obejrzeniu baletu, dlaczego? Jak się czujecie? Itp. rozmowie zatańczcie jeszcze raz (nagrywaj). Walc Kwiatów – instrumenty perkusyjne (zabierzcie się za to po tańcach – poznajcie dobrze wcześniej utwór) Legenda jest na początku video po angielsku. Dzielisz dzieci na 3 grupy: bębenki (czerwony kwiatek), tamburyny (niebieski), trójkąty (żółty). Uwaga: gdy żółty się obraca to trzeba zrobić tryl na trójkącie – pałeczka w środku i przez moment trrrrryyy!!! Pszczółki Was prowadzą. W krainie lodu – zacznijcie słuchać leżąc na plecach. Później poprowadzi Was „GŁOS”. 1. Śpiewanka durowa (video) 2. Walc Kwiatów (audio) 3. Walc Kwiatów – balet (video) 4. Walc Kwiatów – instr. perk. (video) 5. W krainie lodu – zimowe umuzykalnianie z MuzyKat 6. Kto to taki – piosenka (audio) 7. Kto to taki – piosenka tekst Kto to taki? muz. i sł. Kasia Zaniat Kto to taki? Kto to taki? C C 7 Kto pomysłów tysiąc ma? F C Kto to taki? Kto to taki? F G Am Kto historię świata zna? F G Kto to taki? Kto to taki? C C 7 Z kim pierogi mogę gnieść? F C To pytanie moi mili F Am niepotrzebne dzisiaj jest! F G To Babcia i Dziadek F G C i to nie jest przypadek, F G C że w serduszku chowam dla nich C F miejsca tyle jak stąd do gwiazd! G To Babcia i Dziadek F G C i to nie jest przypadek, F G C że dziś powiem po raz setny C F kocham was!!! G Kto to taki? Kto to taki? C C 7 Kto ma zawsze dla mnie czas? F C Kto to taki? kto to taki? F G Am Kto zabawą zajmie nas? F G Kto to taki? Kto to taki? C C 7 Kto warkocze umie pleść? F C To pytanie moi mili F Am niepotrzebne dzisiaj jest! F G _ Rytmika- Zestaw 23 – 3-4 latki – Witajcie, Walc kwiatów – potrzebne są chusty (najlepiej szyfonowe), telefon – kamera byś mogła nagrać tańczące dzieci i później odtworzyć film na ekranie telewizora, tablicy interaktywnej (sprawdź łączenie telefonu z telewizorem wcześniej – kabel, sprawdź jak połączyć etc.) 1. Muzyka audio. Przed oglądaniem baletu tańczcie swobodnie z chustami (nagrywaj) 2. Obejrzyjcie nagrany przez Was film. 3. Video. Obejrzyjcie balet. 4. Muzyka audio. Powtórzcie swój swobodny taniec (nagrywaj). 5. Obejrzyjcie nagrany przez Was film. 6. Porozmawiajcie, zwróćcie uwagę czy ruchy się zmieniły po obejrzeniu baletu, dlaczego? Jak się czujecie? Itp. 7. Po rozmowie zatańczcie jeszcze raz (nagrywaj) W krainie lodu – zacznijcie słuchać leżąc na plecach. Później poprowadzi Was „GŁOS”. 1. Śpiewanka durowa (video) 2. Walc Kwiatów (audio) 3. Walc Kwiatów – balet (video) 4. Tylko Dziadek – piosenka (audio) 5. Tylko Dziadek – tekst piosenki Tekst: Marzena Palka Muzyka i aranżacja: Marek Sobczyk TYLKO DZIADEK Kto rowerek ci naprawi Powiedz kto? Kto kolejką się pobawi Powiedz kto? Kto puzelki poukłada Kto bajeczki opowiada Kto na spacer weźmie cię? To dziadek! Przecież wiesz! Dziadek! Przecież wiesz. Ref. /To dziadek tylko dziadek Czas dla mnie zawsze ma To dziadek tylko dziadek O swego wnuczka dba / bis Kto wierszyka cię nauczy Powiedz kto? Kto do żartów da ci kluczyk Powiedz kto? Kto ulepi ci bałwana Kto cię weźmie na kolana Kto najbardziej kocha cię? To dziadek! Przecież wiesz! Dziadek! Przecież wiesz. Ref. To dziadek tylko dziadek… 6. W krainie lodu – zimowe umuzykalnianie (audio) _ Angielski – Arctic animals, penguin łączenie w pary: LINK _ Angielski – Magnes Mieszanie kolorów _ Angielski – Fishing, Jiggle your scarf karta pracy LINK Row, row your boat karta pracy LINK _ Rytmika – Zestaw 22 – 5-6 latki 1. Rytmiczana z łapką (video) 2. Galop (audio) 3. Galop – body perc. (video) 4. Galop – kartka (video) 5. Galop – muzogram (video) 6. Galop – muzogram do druku LINK _ Rytmika – Zestaw 22 – 3-4 latki 1. Śpiewanka – Tak się zachmurzyło (video) 2. Tak się zachmurzyło – piosenka (audio) 3. Tak się zachmurzyło – piosenka tekst, opia zabaw Tak się zachmurzyło słowa i muzyka: Zofia Dyktor-Dąbrowska Tak się zachmurzyło słonko się ukryło. Pada, pada śnieżek biały dawno go nie było 2x Chodźmy na saneczki, chłopcy i dzieweczki. Pojedziemy wszyscy razem z wysokiej góreczki 2x Pędzimy, pędzimy nic się nie boimy. Aż tu na raz bęc na śnieżek i wszyscy leżymy. 2x Inscenizacja ruchowa do piosenki: I zwrotka – Dzieci stają w rozsypce i patrzą w niebo, przysłaniając dłońmi czoło ( daszek nad oczami), od słów „ pada, pada”.. naśladują palcami obu rąk padający z góry do dołu śnieg. II zwrotka – Dzieci tworzą pary i idą do jednego końca sali – jedno dziecko za drugim, trzymając się za ręce tworzy sanki II zwrotka – Dzieci – sanki biegną na drugi koniec sali i na słowo „bęc”, kucają. Zadania na dwa tygodnie: 1. Słuchają, słuchają i jeszcze słuchają (min. 3 dni). Po czym: 2. Śpiewają, śpiewają i jeszcze śpiewają (min. 3 dni). Po czym: 3. Gramy. Dzielimy dzieci na dwie grupy: a) Kołatki, drewienka, pudełka akustyczne itp. (drewno) b) janczary Uwaga: Podczas gdy ja gram na dzwonkach sztabkowych we wstępie, łącznikach i zakończeniu 1 lub 2 dzieci niech gra na dzwonkach kolorowych (ręcznych lub naciskowych). Tylko dzwonki: C – czerwony, E – żółty, G – zielony. Kolejność dźwięków i rytm grany na dzwonkach obojętny (improwizacja). 4. Tak się zachmurzyło – zabawa z kartką (video) 5. Tak się zachmurzyło – instr. perk. (video) 6. Rytmiczana z łapką (video) _ Poprzednie materiały LINK Angielski – Snowman Little Snowflake: I’m a Little Snowman: Shark in the Park _ Angielski – Aanta and his socks Decorate the Christmas tree _ Angielski – Elf, zabawki Sowy – Bajka o prezentach Yes I Can Yes, I can LINK KARTA PRACY Where is Santa _ Rytmika – Zestaw 19 – 3-4 latki – 1. Choinka mała – piosenka (audio) 2. Choinka mała – piosenka tekst Choinka mała Choinka mała na święta przyszła już. Panu zagrała kolędę z śnieżnych nut. Ref: Cyk, cyk, cyk, cyk, i luli luli laj Cyk, cyk, cyk, cyk , kolędę Panu graj. 2x Grała na dzwonkach, korali wzięła sznur. Gwiazda na czubku kolędę grała mu. Ref. Cyk, cyk… Dzieciątko płacze, tak bardzo zimno mu. Twoja mamusia utuli cię do snu. Ref. Cyk, cyk… Weźmy się za ręce E. Szelburg – Zarębina Weźmy się za ręce, chłopcy i dziewczynki, zatańczymy razem dokoła choinki. Dokoła choinki, jest tu miejsca dosyć, może by i inne dzieci tez zaprosić? Prosimy, prosimy, przyjdźcie do nas w gości, w to wesołe święto, w to święto radości. 3. Improwizacja ruchowa – Barbra Streisand – Vocalise Pavane (audio) 4. Szepty i okrzyki – piosenka (audio) 5. Szepty i okrzyki – zabawa (video) 6. Sześć parasoli – masażyk (audio) _ Rytmika – Zestaw 19 – 5-6 latki – 1. Choinka mała – piosenka (audio) 2. Choinka mała – piosenka tekst Choineczka mała /Choineczka mała, na śniegu leżała./bis /Źli ludzie ją porzucili, Bo się im nie spodobała./bis /Dzieci ją zabrały, Pięknie przyodziały./bis /Łańcuchami ozdobiły, Złote świece zapaliły./bis /Teraz stoi sobie, W całej swej ozdobie./bis /A na górze gwiazdka świeci, Wokół tańczą wszystkie dzieci./bis 3. Kontredans no. 3 Beethoven (audio) 4. Kontredans Beethoven – pląs (video) 5. Kontredans z bębenkiem i grzechotką (video) 6. Improwizacja ruchowa – Barbra Streisand – Vocalise Pavane (audio) 7. Sześć parasoli – masażyk (audio) _ – Spektakl Teatru Magmowcy “Anielski wywiad” _ Zaczarowana choinka Pewnej nocy przed Wigilią Świąteczny deser Adasia Odlotowy Mikołaj _ Angielski – Mrówki Biedronki, Motylki, Żabki Sowy LINK KARTA PRACY _ Angielski – Mrówki Koty hairdresser – fryzjer LINK PREZENTACJA _ Rytmika – Zestaw 18 – 3-4 latki – 1. Ptaszki fruwaj zabawa muzyczno-ruchowa do piosenki 2. Ptaszki fruwają – zabawa (video) 3. Rytmiczana trójka (video) 4. Słoń, koń i lew – piosenka (audio) 5. Słoń, Koń i Lew – zabawa (video) 6. Haendel – Water Music fragm. – improwizacja ruchowa (audio) _ Rytmika – Zestaw 18 – 5-6 latki – 1. Rytmiczana na pięć video 2. Maszerują dzieci drogą – piosenka z orkiestrą 3. Maszerują dzieci drogą karaoke 4. Maszerują dzieci drogą – zabawa ruchowa 5. Maszerują dzieci drogą – opis zabawy Opr. Jakub Mówka Maszerują dzieci drogą Zabawa muzyczna z elementami kodowania Grupa wiekowa: 5+ Pomoce: Odtwarzacz, nagranie piosenki, trzy duże klocki lub kręgle (każdy innego koloru), dobry humor. Pozycja: Stojąca lub siedząca. Słowa piosenki: Maszerują dzieci drogą Raz, dwa, trzy Prawą nogą, lewą nogą Raz, dwa, trzy /A nad Nimi słonko świeci I uśmiecha się do dzieci Raz, dwa, raz, dwa, raz, dwa, trzy/bis Warunek: dzieci potrafią zaśpiewać te piosenkę; została wprowadzona wcześniej. Ustawiamy trzy klocki w rzędzie przed grupą dzieci. – uderzenie rękami w uda – na słowo „raz” – klaśnięcie – na słowo „dwa” – skrzyżowanie rąk na klatce piersiowej – na „trzy” Po dwóch, trzech odtworzeniach prosimy któreś dziecko o zmianę ustawienia klocków. Znaczenie kolor-gest pozostaje jak wyżej. Ile można wykonać kombinacji? Komu udało się wykonać bezbłędnie? UWAGA, WAŻNE: Przed rozpoczęciem zabawy dzieci określają który klocek stoi jako pierwszy; czytamy od lewej do prawej – to nie dla wszystkich jest oczywiste; szczególnie dzieci z zaburzeniami mogą mieć inny pogląd na tę sprawę. Bądźcie Zdrowi, Kuba 6. Maszerują dzieci drogą – zabawa z klockami _ Angielski – Żabki, Biedronki – _ Angielski – Sowy – Sowy – Shops KARTA PRACY _ Angielski – “Złotowłosa i trzy niedźwiedzie” – Kolejność zdarzeń na podstawie rekwizytów KARTA PRACY Kolorowanie według kodu KARTA PRACY _ Angielski – Dzień Misia – piosenka “My Teddy Bear”: Utrwalanie części ciała misia online: LINK _ Rytmika – Zestaw 17 – 5-6 latki – 1. Relaks – – Water Music fragm. 2. Clap Clap Song (audio) 3. Clap Clap Song – pląs (video) 4. Clap Clap Song – taniec z tamburynem (video) 5. Clap Clap Song – Muzogram (video) 6. Clap Clap Song – Muzogram do wydruku 7. jak-baletnica-muzykat-muzykalnie-dla-dziec 8. Jak baletnica – tekst piosenki, propozycja zabawy Jak baletnica Autor słów: Kubiak, Tadeusz Autor muzyki: Leszczyńska, Franciszka Hej dała nurka czarna wiewiórka w zielone świerki. W górę pomknęła, w gąszczu zniknęła, a nad nią błękit. Teraz z gałęzi na gałąź pędzi ponad głowami. Jak baletnica wszystkich zachwyca, popatrzcie sami! A jaka śmigła, jak gdyby skrzydła miała u ramion. My się wspinamy w górę ścieżkami, kto zdąży za nią? Propozycja zabawy: Dzieci dobrane parami zajmują przestrzeń całej sali ustawiając się w dowolnych miejscach. Jedno dziecko z każdej pary będzie „jedynką”, drugie zaś „dwójką”. Dla ułatwienia zabawy można rozdać dzieciom szarfy w dwóch kolorach, np.: „jedynki” będą oznaczone kolorem czerwonym, „dwójki” zielonym. Przy pierwszych czterech taktach piosenki „jedynki” odbiegają od swoich partnerów w dowolnym kierunku jedenastoma krokami (po 3 kroki w takcie) i zatrzymują się. Przy następnych czterech taktach (od słów: w górę pomknęła…) „dwójki” dobiegają również jedenastoma krokami do „jedynek” i stają obok nich. Podczas przygrywki wszyscy klaszczą cztery razy. Przy następnych dwóch zwrotkach piosenki zabawa przebiega tak samo. „Jedynki” odbiegają w różne strony sali, „dwójki” je doganiają. Zamiana ról następuje przy powtórzeniu piosenki, bieg rozpoczynają wówczas „dwójki”. Dzieci mogą odbiegać drobnymi krokami, długimi susami itp. Doganiające dziecko musi dopasować długość swoich kroków do kroków partnera . Źródło: Rozśpiewane przedszkole. Smoczyńska-Nachtman, Urszula (opracowanie) Data wydania: 1992. Miejsce wydania: Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne _ Rytmika – Zestaw 17 – 3-4 latki – 1. Kontredans no. 3 Beethoven (audio) 2. Kontredans no. 3 Beethoven – zabawa na siedząco (video) 3. Kontredans Beethoven – pląs (video) 4. Maszynista Zuch – zabawa (video) 5. Maszynista zuch – piosenka (audio) 6. Rytmiczana PO-PO z garnkiem (video) _ Angielski – 1. Sowy – house – equipment HOUSE LINK HOUSE 2. Koty, Żabki – kitty 3. Mrówki, Motyle, Biedronki- czynności _ Rytmika – Zestaw 16 – 5-6 latki – 1. Stały Parasole – piosenka 2. Stały Parasole – piosenka „Stały parasole” K. Artyniewicz Stały parasole obok siebie w kącie Jeden lubił chmury, drugi lubił słońce. Ten parasol czarny na słońce narzekał, Ten parasol w paski wciąż na słońce czekał. Kłóciły się parasole ze sobą bez końca, Pokaż, który był od deszczu, a który od słońca. 3. Heavy and Light 4. Heavy and Light – zabawa z miską i łyżkami 5. Rytmiczana z kołatką 6. Słuchaj i maluj. Vaughan Williams Fantasia on Greensleeves Rytmika – Zestaw 16 – 3-4 latki – 1. Ptaszki fruwają 2. Ptaszki fruwają – zabawa 3. Zła pogoda 4. Zła pogoda – zabawa 5. Zła pogoda – tekst Zła pogoda Zła pogoda, kapie woda, kapie z nieba, kap, kap, kap. A w kaloszach do przedszkola idą dzieci, chlap, chlap, chlap! Kap, kap, kap, kap, kap kap, idą dzieci, chlap, chlap, chlap! Kap, kap, kap, kap, kap kap, idą dzieci, chlap, chlap, chlap! 6. Rytmiczana do powtarzania 7. Słuchaj i maluj. Vaughan Williams Fantasia on Greensleeves _ Angielski – Żabki Koty Mrówki Sowy _ Angielski – Mrówki – książka “Anta and Snail – _ Angielski – Sowy – Dom – _ Angielski – Motylki, Biedronki – _ Angielski – Koty, Żabki – Prezentacja u fryzjera LINK U fryzjera _ Rytmika – Zestaw 15 – 5-6 latki – 1. Rytmiczana z młotkiem 2. Zegarek 3. Zegarek – zabawa dla 5-6 latków 4. Przedszkolaki – piosenka 5. Przedszkolaki – tekst PRZEDSZKOLAKI – Inga Lewandowska Gdy Ci czasem smutno, Gdy deszcz za oknem: plum, plum, plum Wiedz, że nie jest nudno Kiedy śpiewasz z nami tu ref. (razem) Przedszkolaki – kiedy śpiewają grzeczne są Łobuziaki, co o buziakach śnią… / BIS 2x Bo w piosenkach mieszka, Twoich przyjaciół cały tłum, Żabka bardzo śmieszna, Re re kum kum re re kum. ref. (razem) Przedszkolaki – kiedy śpiewają grzeczne są Łobuziaki, co o buziakach śnią… / BIS 2x Śpiewa kundel bury, I cztery słonie mruczą też, Każdy by ze skóry, Wyszedł by brzmiał pięknie śpiew. ref. (razem) Przedszkolaki – kiedy śpiewają grzeczne są Łobuziaki, co o buziakach śnią… / BIS 2x 6. Kropka – opis zabawy Kropka (improwizacja fortepianowa) pusta kartka papieru, ale zamiast zwykłej komendy: “to teraz rysujemy kropeczki do muzyki” ja zawsze ubieram wszystko w taki trochę bajkowy język: “teraz nasza kredka/ołówek/flamaster zamieni się w przepiękną tancerkę, która będzie tańczyć po kartce”. Jeśli macie czas, zasoby i ochotę – można kredki/ołówki najpierw z dziećmi delikatnie przyozdobić… / malarz rysunki zrobione, pierwsze lody przełamane, zmieniamy działanie, wstajemy od stolików i działamy na wyobraźnię dzieci, każdy szuka wygodnego miejsca w sali, w dłoni trzyma pędzel “na niby” i maluje obraz “na niby” zwykle drugie działanie jest już łatwiejsze, dzieci oswoiły się z abstrakcyjnymi dźwiękami, czują się bezpieczniej, te które były onieśmielone, nagle zaczynają się aktywizować / lustro dobieramy się w pary, jedno Dziecko porusza się do muzyki, drugie (Mama, Tata, Babcia, Dziadek) go imituje – jakby było jego lustrzanym odbiciem, tę aktywność wprowadzam zwykle jako którąś z kolei, bo ruchu, a szczególnie improwizowanego dzieci się po prostu wstydzą, dlatego tło muzyczne musi być “oswojone” to tyle….. 7. Kropka -improwizacja fortepianowa _ Rytmika – Zestaw 15 – 3-4 latki – 1. Rytmiczana z młotkiem 2. Myję ręce – zabawa 3. Myję ręce – tekst piosenki Sł. I muz. Maria Tomaszewska Myję ręce /Myję ręce, myję ręce, Mydełkiem białym, Potem pod bieżącą wodą, Już spłukuje pianę / bis Teraz trzeba wytrzeć ręce, Lecz ręcznika brak, Potrząsam rękami przecież, Wysuszę je tak. /Myję nogi, myję nogi, Mydełkiem białym, Potem pod bieżącą wodą, Już spłukuje pianę / bis Teraz trzeba wytrzeć nogi, Lecz ręcznika brak, Potrząsam nogami przecież, Wysuszę je tak. /Myję włosy, myję włosy, Mydełkiem białym, Potem pod bieżącą wodą, Już spłukuje pianę / bis Teraz trzeba wytrzeć włosy, Lecz ręcznika brak, Więc potrząsam głową przecież, Wysuszę je tak. 4. Kropka – opis zabawy Kropka (improwizacja fortepianowa) 1. Rysunek pusta kartka papieru, ale zamiast zwykłej komendy: “to teraz rysujemy kropeczki do muzyki” ja zawsze ubieram wszystko w taki trochę bajkowy język: “teraz nasza kredka/ołówek/flamaster zamieni się w przepiękną tancerkę, która będzie tańczyć po kartce”. Jeśli macie czas, zasoby i ochotę – można kredki/ołówki najpierw z dziećmi delikatnie przyozdobić… 2. Ruch / malarz rysunki zrobione, pierwsze lody przełamane, zmieniamy działanie, wstajemy od stolików i działamy na wyobraźnię dzieci, każdy szuka wygodnego miejsca w sali, w dłoni trzyma pędzel “na niby” i maluje obraz “na niby” zwykle drugie działanie jest już łatwiejsze, dzieci oswoiły się z abstrakcyjnymi dźwiękami, czują się bezpieczniej, te które były onieśmielone, nagle zaczynają się aktywizować 3. Ruch / lustro dobieramy się w pary, jedno Dziecko porusza się do muzyki, drugie (Mama, Tata, Babcia, Dziadek) go imituje – jakby było jego lustrzanym odbiciem, tę aktywność wprowadzam zwykle jako którąś z kolei, bo ruchu, a szczególnie improwizowanego dzieci się po prostu wstydzą, dlatego tło muzyczne musi być “oswojone” to tyle….. 5. Kropka -improwizacja fortepianowa 6. Zegarek – zabawa dla 3-4 latków (video) 7. Zegarek (audio) _ Angielski 4 – Sowy – Witajcie! Hello Children! W tym tygodniu chciałabym zabrać Was na wycieczkę do Londynu – stolicy Wielkiej Brytanii. Obejrzyjcie uważnie: Po obejrzeniu filmu odpowiedzcie na pytania: Jaka rzeka przepływa przez Londyn? O jakiej porze zwykle pija się angielską herbatę? Co to jest London Eye (oko Londynu)? Czym jest Big Ben? A Wy co byście pokazali w Polsce podróżnikowi z Londynu? Narysujcie jedną z londyńskich atrakcji obejrzanych w filmie oraz jedną z atrakcji turystycznych w Polsce, którą pokazalibyście koledze z Londynu. Dopasujcie flagi Polski i Wielkiej Brytanii do swoich rysunków. Na koniec mam propozycję zabawy do piosenki, którą już znacie Ram- Sam- Sam: Good luck! Powodzenia! _ Angielski 4 – Koty, Biedronki, Motyle, Mrówki – Hello Children! Witajcie! Językiem angielskim, który poznajecie w przedszkolu, mówią między innymi mieszkańcy Wielkiej Brytanii. Głową tego państwa jest królowa Elżbieta II. W tym tygodniu mamy dla Was propozycję obejrzenia krótkiego odcinka „Świnki Peppy”, w którym bohaterka spotyka się z królową. „Peppa Meets the Queen”: (fragm. 2:08 – 4:42) „Świnka Peppa u królowej”: (do 2:08) Utrwalcie słowa z filmu, głośno je wymawiając: Pokolorujcie polską i brytyjską flagę według wzoru. Które kolory są takie same na obu flagach? Nazwijcie je. _ Angielski 4 – Baby Shark – materiały – Baby Shark – flashcards _ Angielski 3 Biedronki, Żabki, Kotki, Motylki Mrówki Sowy Rytmika – Zestaw 13 – 3-4 latki Maszynista zuch The chimes of dunkirk W naszym przedszkolu Fryderyk Chopin Preludium Rytmika – Zestaw 13 – 5-6 latki Gdy jestem w przedszkolu The chimes of dunkirk Kap Kap Muzolaki Kap kap sł i muz. Agnieszka Kopacz, Piotr Belak 1. Kap! Kap! Z nieba leci woda Kap! Kap! Weź parasol, weź. Kap! Kap! Jesienna pogoda. Ciesz się, ciesz! Ref. Pierwsza kropelka, druga kropelka, trzecia kropelka. Chyba idzie deszcz! 2. Kap! Kap! Na nogach kalosze. Kap! Kap! W wodzie cały świat. Kap! Kap! Do kałuży wskoczę: Chlap! Chlap! Chlap! Ref. Pierwsza kropelka, druga kropelka, trzecia kropelka. Chyba idzie deszcz! 3. Kap! Kap! Choć jesienią szaro. Kap! Kap! Nie nudzimy się. Kap! Kap! Dziś w jesienne dźwięki Wsłucham się. Ref. Pierwsza kropelka, druga kropelka, trzecia kropelka. Chyba idzie deszcz! Słuchaj i maluj Fryderyk Chopin Preludium Des-dur Op. 28 Nr 15. Rafał Blechacz Angielski 1 Karta pracy – Where is the cat? Dzieci młodsze – utrwalanie ubrań Angielski 2 Biedronki, Żabki, Kotki Motyle Mrówki Karta pracy – Mrówki – Gdzie jest jeż? Sowy: Karta pracy – Sowy – podpisz części ciała papugi ___________________________________________________________ Poprzednie materiały LINK Powitanie gościDzisiaj święto Babci i Dziadka mamy,wszystkich pięknie Was Was uśmiech, piękny kwiat,Dla Was dzisiaj cały JasełekNarratorDo Betlejem ciemna nocką Idzie Józef z Matką świeca i mrugająDrogę jasno rozświetlająWchodzą Święty Józef z Matką BoskąJózefJuż Betlejem widać bliskoŚwiatła ciepło w oknach błyszcząTam z radością nam otworzą Przecież idę z Matką Bożą (wracają do miejsca i siadają)AniołowieCzy zaproszą ich do środkaZrobią miejsce dla Dzieciątka?NarratorIdą smutni ciemną nockąŚwięty Józef z Matką za miastem zimna grotaOtworzyła im swe gdy we śnie był świat całyNarodził się Jezus małyMaryjaŚpij Dziecino małaBędę ciebie serduszka Cię przytulęKolędę zaśpiewam czuleANIOŁKI ŚPIEWAJĄ Choinka mała na święta.... (grają refren na trójkątach) mała na święta przyszła zagrała kolędę z śnieżnych Cyk, cyk, cyk, cyk, i luli luli lajCyk, cyk, cyk, cyk , kolędę Panu graj. 2x2. Grała na dzwonkach, korali wzięła na czubku kolędę grała Cyk, cyk, cyk, cyk, i luli luli lajCyk, cyk, cyk, cyk , kolędę Panu graj. płacze, tak bardzo zimno mamusia utuli cię do Cyk, cyk, cyk, cyk, i luli luli lajCyk, cyk, cyk, cyk , kolędę Panu graj. 2xMaryja śpiewa:Lulajże Jezuniu, moja perełko,Lulajże Jezuniu, me na scenę pasterze i kładą się na podłodze w otoczeniu na polu tam pod lasemGdzie pasterze owce pasąCo tak świeci? Czyj głos budzi?Pilnujących w polu ludzi?KOLĘDA: WŚRÓD NOCNEJ CISZY...Wśród nocnej ciszy głos się rozchodzi: Wstańcie, pasterze, Bóg się wam rodzi! Czym prędzej się wybierajcie, Do Betlejem pospieszajcie Przywitać lękajcie się pasterze!Niech każdy dary złożyć je w stajenceJezusowi i Panience(pasterze wstają i śpiewają maszerując po scenie ) – reszta dzieci włącza się w śpiewKOLĘDA: PÓJDŹMY WSZYSCY DO STAJENKIPójdźmy wszyscy do stajenki, do Jezusa i PanienkiPowitajmy Maleńkiego i Maryję Matkę JegoPowitajmy Maleńkiego i Maryję Matkę JegoPasterz 1Witaj Dzieciątko w żłobieKłaniamy się dzisiaj TobiePasterz 2I tak bardzo dziękujemy, żeś zamieszkał na tej ziemiPasterz 3 Przyjmij dzisiaj nasze dary!Weź serduszka weź ofiary(na scenę wchodzą trzej królowie – mówią wszyscy jednocześnie)Do ciebie Królu MaleńkiTrzej królowie serca i dary wioząU nóg twych kładąKról 1Gwiazda nas tu prowadziłaDo tej biednej szopy, składam dar swój oraz serce pod twe małe stopyKról 2Ja z kadzidłem swoim klękamPrzed Tobą mój PanieKról 3Przyjmij Jezu dziecię małe złoto i koronęSkładają dary i wracają na miejscaAniołowieW noc Bożego NarodzeniaGdzie gwiazdeczka świeciIdą do stajenki uśmiechnięte dzieci(na scenę wchodzą dzieci ubrane w stroje krakowskie)Wszystkie dzieci śpiewają:Idą, idą, dzieci, idą do JezuskaIdą, idą, idą Dadzą Mu całuska - 3x na melodię: „Krakowiaczek jeden”Dzieci mówią wspólnie:Witaj Jezu MalusieńkiZbawicielu dobry naszPrzyszły dzieci do stajenkiTy nas dobrze znaszDziecko 1My, Jezuniu, dzieci Twoje, bogactwa nie nasze przynosimy, przy żłóbku 2W dzień Twojego narodzeniaweź je, Jezu małyspraw, aby te serduszkazawsze Cię kochały.(składają Jezuskowi serduszka)KOLĘDA: DZISIAJ W BETLEJEMDzisiaj w Betlejem, dzisiaj w BetlejemWesoła nowinaŻe Panna czysta, że Panna czystaPorodziła SynaChrystus się rodziNas oswobodziAnieli grająKróle witająPasterze śpiewająBydlęta klękająCuda, cuda ogłaszająPo wspólnym odśpiewaniu kolędy zaczynają się życzenia dla Babci i DziadkaWiersz: „Jestem sobie” Jestem sobie mała wnusia, Kocham Babcię i Dziadziusia, Mam dwie rączki bardzo sprytne, Nożyczkami kwiatka wytnę. (pokazuje wyciętego kwiatka)Piosenka: pobrane z Tekściory serce jest ogromneBo w nim miłość wielka jestTą miłością mnie otaczazawsze dla mnie dobrze chceRef: Babciu, babciu, kocham ciebiebardzo mocno kocham także jak nie ma ciebie przy mnieto smutniejszy jest mój serce jest gorąceA w nim miłość dla mnie maGdy m,am problem to pomoże Zawsze dobre rady daRef: Dziadku, dziadku kocham ciebiebardzo mocno kocham także jak nie ma ciebie przy mnieto smutniejszy jest mój światWiersz: "Dla dziadka"Dziadku, Dziadku, czy to ty?Coś na twojej głowie korona! Słowo daję!Przecież znam korony z bajek!Czy to fotel?Ale skąd!To nie fotel tylko tron!I w ogóle i w szczególejesteś Dziadku dzisiaj królem!Pytasz co to za zagadka?To po prostu Święto Dziadka!Piosenka: pobrane z Tekściory to skarb, co rozpromienia światWiem to, choć mam tylko kilka latŻyj sto latek w zdrowiu i radościNa twej twarzy uśmiech niech wciąż Babciu, babciu potrzebuję ciebieBabciu, babciu z tobą jest jak w niebieDziś za wszystko podziękować chcęBo tak bardzo kocham mój jest przystojny, że ojejI do tego zawsze wszystko wieŻyj sto latek w zdrowiu i radościNa twej twarzy uśmiech niech wciąż gościRef: Dziadku, dziadku potrzebuje ciebieBabciu, babciu z tobą jest jak w niebieDziś za wszystko podziękować chcęBo tak bardzo kocham cięWiersz:Dziadek, Babcia mają święto,Więc im wszyscy zaśpiewamy:Niech nam żyją, niech nam żyjąNasi goście lat.... Wręczenie laurek własnoręcznie wykonanych przez Forma - "Dziecko aktorem" Płock 2002T. Fiutowska - "Przedstawienia na dzień dobry i na do widzenia" Warszawa 1997Z. Trzaskalski - "Życzę Ci..." Kielce 2001 „Pada śnieżek”„Pada śnieżek” (Dorota Gellner) Pada śnieżek, pada śnieżek. Już ze śniegu mam kołnierzyk, białe uszy i policzki, i śniegowe rękawiczki. A jak padać nie przestanie – wiecie, co się ze mną stanie? Będzie kino nie z tej ziemi – nos w marchewkę mi się zmieni! Była noc Choinka zielona A Mikołaj pędzi „Barwy Ojczyste” „Kto Ty jesteś? Polak mały…” „Czyścioszki” „Kolorowe światła” „Trzy zasady przedszkolaka” „Nie chcę cię, nie chcę cię, nie chcę cię znać” „Biegnę do przedszkola” „Umyj ręce” Jestem sobie przedszkolaczek, Wierszyk: „Mam trzy latka” Wpadła gruszka do fartuszka… Mikołaj Mała Choinka Moja Babcia i mój Dziadek Katalog Monika Curyło - Drabek, 2018-01-09TarnowiecPedagogika, ScenariuszeScenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadzia w grupie dzieci 3 - 4 letnich "Jasełka". Cele główne: •wdrażanie do podtrzymania tradycji świąt Bożego Narodzenia •integrowanie środowiska rodzinnego z przedszkolnym •rozwijanie zdolności aktorskich i indywidualnych predyspozycji dzieci •kształcenie umiejętności wyrażana uczuć i przeżyć podczas inscenizacji jasełek Cele operacyjne – dziecko: •przejawia umiejętności społeczne niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi •potrafi powtórzyć treść wierszy i zaśpiewać poznane kolędy i pastorałki •potrafi właściwie zachować się podczas występu •współdziała z innymi dziećmi •umie odgrywać krótkie scenki dramowe i zaprezentować się przed publicznością •zna tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia Metody: •słowna •czynna Formy: •zbiorowa •indywidualna Środki dydaktyczne: •żłóbek z Dzieciątkiem Jezus •kostiumy: Maryi, Świętego Józefa, Pastuszków, dzieci w strojach krakowskich •magnetofon •płyty CD •teksty wierszy, kolęd i pastorałek •upominki dla gości Narrator Do Betlejem ciemna nocką Idzie Józef z Matką Boską. Gwiazdy świeca i mrugają WCHODZI ŚW. JÓZEF Z MATKĄ BOSKĄ Józef Już Betlejem widać blisko Światła ciepło w oknach błyszczą Tam z radością nam otworzą Przecież idę z Matką Bożą (wracają do miejsca) Aniołowie Czy zaproszą ich do środka Zrobią miejsce dla Dzieciątka? Narrator Idą smutni ciemną nocką Święty Józef z Matką Boską. Aż za miastem zimna grota Otworzyła im swe wrota. I gdy we śnie był świat cały Narodził się Jezus mały Maryja Śpij Dziecino mała Będę ciebie kołysała. Do serduszka Cię przytulę Kolędę zaśpiewam czule KOLĘDA: Choinka mała na święta przyszła już. Panu zagrała kolędę z śnieżnych nut. Ref: Cyk, cyk, cyk, cyk I luli luli laj Cyk, cyk, cyk, cyk Kolędę Panu graj. 2x Grała na dzwonkach, korali wzięła sznur. Gwiazda na czubku kolędę grała mu. Ref: Cyk, cyk, cyk, cyk I luli luli laj Cyk, cyk, cyk, cyk Kolędę Panu graj. 2x Dzieciątko płacze, tak bardzo zimno mu. Twoja mamusia utuli cię do snu. Ref: Cyk, cyk, cyk, cyk I luli luli laj Cyk, cyk, cyk, cyk Kolędę Panu graj. 2x Lulajże Jezuniu, moja perełko. Lulajże Jezuniu, me pieścidełko.(śpiewa Maryja tuląc Jezuska) WCHODZĄ NA SCENĘ PASTERZE. KŁADĄ SIĘ I PASĄ OWCE Narrator A na polu tam pod lasem Gdzie pasterze owce pasą Co tak świeci? Czyj głos budzi? Pilnujących w polu ludzi? KOLĘDA: WŚRÓD NOCNEJ CISZY… Wśród nocnej ciszy głos się rozchodzi: Wstańcie, pasterze, Bóg się wam rodzi! Czym prędzej się wybierajcie, Do Betlejem pospieszajcie Przywitać Pana. Aniołowie Nie lękajcie się pasterze! Niech każdy dary bierze. Żeby złożyć je w stajence Jezusowi i Panience (pasterze wstają i śpiewają maszerując po scenie ) – reszta dzieci włącza się w śpiew KOLĘDA: PÓJDŹMY WSZYSCY DO STAJENKI Pójdźmy wszyscy do stajenki, do Jezusa i Panienki Powitajmy Maleńkiego i Maryję Matkę Jego Powitajmy Maleńkiego i Maryję Matkę Jego Pasterz 1 Witaj Dzieciątko w żłobie Kłaniamy się dzisiaj Tobie Pasterz 2 I tak bardzo dziękujemy, żeś zamieszkał na tej ziemi Pasterze razem Przyjmij dzisiaj nasze dary! Weź serduszka weź ofiary (na scenę wchodzą trzej królowie – mówią wszyscy jednocześnie) Królowie Do ciebie Królu Maleńki Trzej królowie jadą. Swoje serca i dary wiozą U nóg twych kładą Melchior: - Melchior jestem i na twarz upadam Złoto w darze pokornie Ci składam Kacper: – ja Kacper kadzidło przynoszę O uśmiech Twój pięknie proszę Baltazar: – ja Baltazar król wschodu Niosę z mego ogrodu mirrę Dla Ciebie Panie, który leżysz tu na sianie Aniołowie W noc Bożego Narodzenia Gdzie gwiazdeczka świeci Idą do stajenki uśmiechnięte dzieci (na scenę wchodzą dzieci ubrane w stroje krakowskie) Wszystkie dzieci śpiewają Idą, idą, dzieci, idą do Jezuska Idą, idą, idą Dadzą Mu całuska / na melodię „krakowiaczek jeden” Dzieci Witaj Jezu Malusieńki Zbawicielu dobry nasz Przyszły dzieci do stajenki Ty nas dobrze znasz My, Jezuniu, dzieci Twoje, bogactwa nie mamy. Serca nasze przynosimy, przy żłóbku składamy. W dzień Twojego narodzenia weź je, Jezu mały spraw, aby te serduszka zawsze Cię kochały. Kolęda: Dzisiaj w Betlejem Dzisiaj w Betlejem, dzisiaj w Betlejem Wesoła nowina Że Panna czysta, że Panna czysta Porodziła Syna Chrystus się rodzi Nas oswobodzi Anieli grają Króle witają Pasterze śpiewają Bydlęta klękają Cuda, cuda ogłaszają Po wspólnym odśpiewaniu kolędy zaczynają się życzenia dla Babci i Dziadka Wiersz: Jestem sobie mała wnusia, Kocham Babcię i Dziadziusia, Mam dwie rączki bardzo sprytne, Nożyczkami kwiatka wytnę. Piosenka: Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My tupiemy tup-tup-tup Teraz babciu ty to zrób! Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My klaszczemy raz dwa trzy Teraz babciu zrób to ty. Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My skaczemy raz, dwa, trzy Teraz babciu podskocz ty! Babciu, droga Babciu powiedz mi Czy potrafisz zrobić to, co my? My całuski damy ci, Teraz babciu daj nam ty! Wiersz: Jestem sobie mały wnusio Ciesz się Babciu i Dziadziusiu Mam bębenek z pałeczkami, Dla nich bębnię godzinami, A czasami, gdy chcą tego, zaśpiewamy coś ładnego. Piosenka: Kto ma dziadka ten się nie nudzi, kto ma dziadka ten nie marudzi. Dziadek wszystko mi wytłumaczy, Dziadek moje psoty wybaczy. Ref: Z dziadkiem na spacerek, Z dziadkiem na rowerek Z dziadkiem mecz i lody, Niezwykłe przygody! Kto ma dziadka ten się nie smuci, Dziadek smutek w radość obróci. Wytrze nos i weźmie na ręce I nie będę płakać już więcej. Ref: Z dziadkiem na spacerek,.. Wiersz: Dziadek, Babcia mają święto, Więc im wszyscy zaśpiewamy: Niech nam żyją, niech nam żyją Nasi goście ukochani. Sto lat…. Wręczenie laurek własnoręcznie przygotowanych przez dzieci. Literatura: T. Fiutowska - "Przedstawienia na dzień dobry i na do widzenia" Warszawa 1997 B. Forma - "Dziecko aktorem" Płock 2002 Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Luli Luli Laj Lyrics[VERSE 1: Zira, KOVU]Śpij już, mały KovuDzikie ślepka stulI niech przyśni ci się- kto?Wielki Kovu, król!DOBRANOCDobranoc, słodki książęOd jutra zacznie się ciężka praca...[VERSE 2: Zira]Ja ofiara okrucieństwaPrecz wygnana, niczym śmieć!Klucz Ci wskażę do zwycięstwa!I nauczę zemstę nieść![VERSE 3: Zira]Musisz silny być, i zręcznyGroźny i bezwzględny teżMówi mi mój ryk wewnętrznyŻeś Ty bestia, a nie zwierz![VERSE 4: Zira]Nadchodzi kresNiech Simba drży!Na nic błaganiaNa nic łzy!O słodka zemstoW to mi graj!Luli, luli laj![VERSE 5: Zira](Spoken)Choć wybaczać ponoć ładnieMnie wciąż parzy dawny jadSimby ród niech zgnije na dnie!Niech przepadnie po nim ślad![VERSE 6: Zira, NUKA]TYRAN PASZCZĘ MA ZĘBATĄW SAM RAZ ŻEBY ZIEMIĘ GRYŹĆ!Krew popłynie struga wartką!Dla mnie bomba, choćby dziś!Strach, ból i zemsta wiodą prym!Symfonia, śmierć i gniewu hymn!To dla mych uszu istny raj!Luli, luli laj![VERSE 7: Zira]Skaza zmarłLecz Zira nadal trwaPilnuje by ten szkrabPoznał jak smakuje zemstaZ jego własnych kłów i łap![VERSE 8: NUKA, Zira, Vitani]STUL KAPRAWE ŚLEPIA!ZNACZY:SŁODKIE OCZKA ZMRUŻ...Wiedz, że nim obejrzysz się...Królem będziesz już![VERSE 9: NUKA, Zira, (Vitani), (NUKA&VITANI)]Niech zabrzmi bębenBłysną kły!Niech Kovu dziki wyda ryk!ZNIEWAGĘ POMŚCIJ!(Znak nam daj!)Słyszę już wiwaty!(KOVU JESTEŚ NAJ!)[VERSE 10: Zira, LIONS]Przyjdzie czas zapłatyGdy zew krwiożerczych zgrajRozpali cały kraj!LULI, LULI LAJ!Ha, ha, ha, ha, ha!

cyk cyk i luli luli laj